Escola e Família

Confecção de Fosséis - Quarto ano

    Depois de descobrirem que fósseis são restos, traços ou marcas de um ser que viveu há muito tempo preservado em rochas sedimentares, gelo, âmbar entre outros. Os educandos do 4° ano matutino e vespertino confeccionaram fósseis com gesso em pó, água, pedaços de ossos de galinha, conchas e galhos.
    Com a experiência pronta, descobriram como os cientistas estudam e analisam os vestígios dos fósseis.
    Todos participaram com interesse e dedicação. O mais interessante foi à participação dos familiares na confecção do mesmo, pois os alunos relataram com entusiasmo, todos os momentos em que passaram ao lado dos pais, irmãos,... para o desenvolvimento dos fósseis.


Parabéns a todos que se empenharam!

Educadoras: Kelen e Talitta.

Saída de Estudos à Cavalaria da Polícia Militar - Segundo ano

    Na tarde desta quinta-feira, dia 13/05/2010, as turmas do segundo ano participaram de uma saída de estudos. Os alunos, acompanhados pelas educadoras Carolina e Monique, visitaram a Cavalaria da Polícia Militar de São José (localizada na rua Emídio Francisco da Silva,s nº, Barreiros, São José). As crianças tiveram oportunidade de conhecer as baias, onde colocam as ferraduras e a rotina dos cavalos - onde comem e dormem. Além disso, as crianças também passearam de charrete e à cavalo. Por fim, todas lancharam e se divertiram no local.

IMPERDÍVEL:

    Durante a visitação à Cavalaria, a equipe do programa de televisão Segurança e Cidadania, do canal SBT, acompanhou nosso grupo de alunos. Foram feitas imagens das crianças e uma reportagem sobre a importância do contato das crianças com os animais, além de conhecer a rotina de uma instituição responsável pela segurança da sociedade. A reportagem será exibida às 10 horas da manhã deste domingo (dia 16/04/2010) no programa citado acima. "

Dica de Leitura : "Filhos Brilhantes Alunos Fascinantes" de Augusto Cury

                                        

  

    Bons filhos conhecem o prefácio da história de seus pais. Filhos brilhantes vão muito mais longe, conhecem os capítulos mais importantes das suas vidas.
    Bons jovens se preparam para o sucesso. Jovens brilhantes se preparam para as derrotas. Eles sabem que a vida é um contrato de risco e que não há caminhos sem acidentes.

    Bons jóvens têm sonhos ou disciplina. Jovens brilhantes têm sonhos e disciplina. Pois sonhos sem disciplina produzem pessoas frustradas, que nunca transformam seus sonhos em realidade, e disciplina sem sonhos produz servos, pessoas que executam ordens, que fazem tudo automaticamente e sem pensar.

    Bons alunos escondem certas intenções, mas alunos fascinantes são transparentes. Eles sabem que quem não é fiel à sua consciência tem uma dívida impagável consigo mesmo. Não querem, como alguns políticos, o sucesso a qualquer preço. Só querem o sucesso conquistado com suor, inteligência e transparência. Pois sabem que é melhor a verdade que dói do que a mentira que produz falso alívio. A grandeza de um ser humano não está no quanto ele sabe mas no quanto ele tem consciência que não sabe.

    O destino não é frequentemente inevitável, mas uma questão de escolha. Quem faz escolha, escreve sua própria história, constrói seus próprios caminhos.

    Os sonhos não determinam o lugar onde vocês vão chegar, mas produzem a força necessária para tirá-los do lugar em que vocês estão. Sonhem com as estrelas para que vocês possam pisar pelo menos na Lua. Sonhem com a Lua para que vocês possam pisar pelo menos nos altos montes. Sonhem com os altos montes para que vocês possam ter dignidade quando atravessarem os vales das perdas e das frustrações.

    Bons alunos aprendem a matemática numérica, alunos fascinantes vão além, aprendem a matemática da emoção, que não tem conta exata e que rompe a regra da lógica. Nessa matemática você só aprende a multiplicar quando aprende a dividir, só consegue ganhar quando aprende a perder, só consegue receber, quando aprende a se doar.

    Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia vai além, aprende com os erros dos outros, pois é uma grande observadora.

    Procurem um grande amor na vida e cultivem-no. Pois, sem amor, a vida se torna um rio sem nascente, um mar sem ondas, uma história sem aventura! Mas, nunca esqueçam, em primeiro lugar tenham um caso de amor consigo mesmos.

Augusto Cury

Projeto de Ciências - Segundo ano Vespertino

          A turma do 2º ano vespertino vivenciou momentos prazerosos durante a realização de uma atividade proposta pelo projeto Sangari, onde acompanharam todo o processo do plantio e desenvolvimento do feijão. Este projeto destina-se a proporcionar uma experiência significativa, motivadora e instigante na área de ciências, aprimorando o conhecimento da vida das plantas. A cada dia uma deliciosa surpresa ao perceber cada fase do crescimento, desde o broto à pequena planta formada.


Com carinho, Educadora Monique.

Proerd - Quinto ano

           
           No dia 6 de maio aconteceu no auditório do Colégio CEB uma reunião com os pais dos alunos do Quinto ano e o Sargento Wilami, que ministra as aulas do PROERD no colégio.
Nesta reunião foram passadas as seguintes informações:

• Horários das aulas :

     - Quinto ano Matutino: Quinta-feira 10:30h
     - Quinto ano Vespertino: Segunda-feira 13:30h

• 31/05 - Acontecerá uma "Blitz Educativa", destacando o Dia Internacional contra o fumo.
• 26/06 - Acontecerá uma passeata ressaltando o Dia Internacional contra as drogras.
• 08/07 - Formatura

1. Local: Centro de Eventos Multiuso - Beira Mar de SJ
2. Horário dos alunos: 18:45h / duração 1h30m

• PROERD PARA PAIS: Os pais que ficaram interessados em cursar devem entrar em  contato com a escola e pedir ficha de inscrição.

Projeto de Filosofia 5S - Terceiro ano Matutino

     Os 5S são formados por 5 sensos, o senso da organização, o senso da conservação, o senso da utilização, o senso da saúde e o senso de autodisciplina. A turma do 3ºano matutino, da Educadora Kelly Braunn, iniciou o semestre colocando em prática a utilização dos sensos. O primeiro senso foi o da organização, as crianças aprenderam a organizar as suas coisas, principalmente sua mochila e colocaram como meta só trazer o necessário para a aula. Dentro do senso da organização, elas também confeccionaram um marcador de páginas, para utilizar no livro de literatura. Para o senso de utilização aprenderam a confeccionar uma vassoura com garrafa pet.